{"id":3589,"date":"2024-09-03T07:36:12","date_gmt":"2024-09-03T12:36:12","guid":{"rendered":"https:\/\/altodelaluna.com\/wp\/?p=3589"},"modified":"2024-09-03T07:37:14","modified_gmt":"2024-09-03T12:37:14","slug":"manual-de-periodismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/altodelaluna.com\/wp\/2024\/09\/03\/manual-de-periodismo\/","title":{"rendered":"Nuevo Manual de Periodismo"},"content":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n de \u00abLos textos del Periodismo\u00bb, por Willard D\u00edaz<!--more--><\/p>\n<p>Perm\u00edtanme primero unas palabras sobre el autor.<\/p>\n<p>Hace muchos a\u00f1os \u00e9ramos j\u00f3venes, solteros e irresponsable, de modo que quisimos estudiar Literatura, una carrera para ilusos que seg\u00fan nuestros sensatos familiares y amigos nunca nos dar\u00eda el dinero como para mantener a una familia. Aun as\u00ed, nos matriculamos en la Escuela de Literatura de la Universidad Nacional de San Agust\u00edn.<\/p>\n<p>Ah\u00ed es donde nos encontramos Jos\u00e9 Antonio Ch\u00e1vez y yo. Al comienzo, en los dos primeros a\u00f1os, \u00e9ramos unos diez alumnos en el sal\u00f3n, pero poco a poco la madurez se llev\u00f3 a la mayor\u00eda hacia otras facultades. Los dos \u00faltimos a\u00f1os de estudios \u00e9l y yo \u00e9ramos los \u00fanicos alumnos de la promoci\u00f3n que quedaban, de manera que cuando uno faltaba el cincuenta por ciento de la clase faltaba. Si por casualidad ni \u00e9l ni yo \u00edbamos un d\u00eda a la universidad, los profesores se quedaban sin nada qu\u00e9 hacer.<\/p>\n<p>Ten\u00edamos excelentes profesores en los a\u00f1os 70. Nos ense\u00f1aron Antonio y Jorge Cornejo Polar, Ra\u00fal Bueno Ch\u00e1vez, Walter Garaicohea, An\u00edbal Portocarrero, Judith Salom\u00f3n, Pier Zampetti, Edgar Guzm\u00e1n Jorquera, Enrique Az\u00e1lgara Ball\u00f3n: una generaci\u00f3n brillante de maestros. Cuando terminaron los estudios, sin nada que hacer, nos dedicamos a publicar revistitas literarias, y es cuando la amistad entre Jos\u00e9 Antonio y yo se estrech\u00f3, pues \u00e9l junto a su esposa fund\u00f3 una peque\u00f1a imprenta en el distrito de Mariano Melgar, calle Comandante Canga, en la que se empezaron a publicar importantes libros sobre Arequipa. Ah\u00ed fue que iniciamos nuestras juveniles carreras de escritores editores.<\/p>\n<p>Poco m\u00e1s tarde Jos\u00e9 Antonio ingres\u00f3 a la docencia en nuestra Escuela de Literatura y a\u00f1os despu\u00e9s lo hice yo, fuimos colegas entonces, y durante treinta y cinco a\u00f1os hemos compartido en el viejo pabell\u00f3n de sillar de la Avenida Independencia la amistad y los proyectos; y luego las visitas familiares.<\/p>\n<p>El a\u00f1o en que a Jos\u00e9 Antonio se le ocurri\u00f3 organizar un Encuentro internacional sobre Ense\u00f1anza de Lengua y Literatura, nos metimos los dos de cabeza en una empresa m\u00e1s grande que nuestras respectivas capacidades, de la cual salimos triunfadores y unidos en un fuerte abrazo el d\u00eda de la clausura. Ha sido el \u00fanico encuentro de ese tipo y de esa magnitud que se ha realizado en nuestra escuela el siglo pasado. A\u00fan repetimos el plato poco despu\u00e9s.<\/p>\n<p>Jos\u00e9 Antonio Ch\u00e1vez ha sido Jefe de Departamento y Director de la Escuela de Literatura numerosas veces. Dejo constancia que en todo ese tiempo ha sido un eficiente organizador, pero sobre todo una persona completamente justa y respetable.<\/p>\n<p>Jos\u00e9 Antonio ha mostrado durante d\u00e9cadas el m\u00e1ximo respeto por las personas, por los reglamentos, por los valores. Luchando contra la marejada de oportunistas y manipuladores que a finales del siglo pasado empez\u00f3 a hacerse de la administraci\u00f3n acad\u00e9mica universitaria en todo el pa\u00eds, Ch\u00e1vez Zevallos ha representado con dignidad todav\u00eda a la vieja escuela humanista en la que ambos nos formamos.<\/p>\n<p>La orientaci\u00f3n que \u00e9l escogi\u00f3 dentro de nuestra escuela fue la did\u00e1ctica de la Lengua y la Literatura; su tarea fue desarrollar las competencias que favorecieran el desempe\u00f1o de los egresados en el campo ocupacional m\u00e1s cercano y promisorio, el de las ciencias y tecnolog\u00edas ling\u00fc\u00edsticas aplicadas. Ha ense\u00f1ado, ha practicado, ha escrito para profesores de Literatura, para periodistas, para redactores y correctores a lo largo de varias d\u00e9cadas, especializ\u00e1ndose y especializando a nuestros estudiantes en estos campos anexos a la profesi\u00f3n desde los cuales pudieran seguir sus vocaciones art\u00edsticas y al mismo tiempo ganaran los ingresos necesarios para llevar una vida familiar digna.<\/p>\n<p>Fruto de esa misi\u00f3n autoimpuesta han sido los libros y manuales que ha publicado a lo largo de varias d\u00e9cadas, a los que se a\u00f1ade el que hoy parece resumir lo mejor y m\u00e1s \u00fatil de todos ellos.<\/p>\n<p>Este libro, titulado \u201cLos textos del periodismo\u201d, en su subt\u00edtulo precisa aun m\u00e1s la intenci\u00f3n comunicativa del autor, \u201cOrientaciones para un periodismo cada vez m\u00e1s literario\u201d.<\/p>\n<p>El periodismo es visto aqu\u00ed como una funci\u00f3n social comprometida con valores como la verdad y la objetividad. Bien sabemos que esos valores han sido puestos en cuesti\u00f3n por la pr\u00e1ctica real de nuestros periodistas actuales, muchos al servicio de empresas y empresarios con marcad\u00edsimos prop\u00f3sitos alienantes, de poder y de control de la llamada \u201copini\u00f3n p\u00fablica\u201d.<\/p>\n<p>Algunas palabras sobre el contenido del libro ahora.<\/p>\n<p>El prop\u00f3sito evidente del manual de Jos\u00e9 Antonio es devolver a los periodistas y a los estudiantes de periodismo las herramientas para un ejercicio profesional y t\u00e9cnico que respete la objetividad informativa y al mismo tiempo la est\u00e9tica de la redacci\u00f3n.<\/p>\n<p>El libro pone en primer lugar los v\u00ednculos que debe haber entre la redacci\u00f3n period\u00edstica y la est\u00e9tica literaria. En el pr\u00f3logo nos dice: \u201cLas fronteras de ambas pr\u00e1cticas de escritura se vuelven cada vez m\u00e1s tenues. En tanto la literatura m\u00e1s se adapta a la veracidad y la cotidianidad de los tiempos, el periodismo va evolucionado hasta convertirse en una especie m\u00e1s literaria. Son tantos los periodistas que utilizan a la literatura para revivir y transformar en arte los hechos que atestiguan la realidad. Por otro lado, se busca una direcci\u00f3n a la existencia y un acercamiento a la literatura; por ello, algunos novelistas incursionan en la prensa escrita para orientar con sus ideas y observaciones acerca de eventos reales de la actualidad\u201d.<\/p>\n<p>El cuerpo del libro presenta los textos del periodismo, los que antes eran llamados g\u00e9neros period\u00edsticos; estos son la noticia, el reportaje, la entrevista, el art\u00edculo y la cr\u00f3nica. En cada uno de los casos nos brinda definiciones operativas, clasificaciones y sub clasificaciones, adem\u00e1s ilustra la estructura que debe adoptar cada uno de ellos, los requisitos t\u00e9cnicos y de escritura que deben cumplir y da varios ejemplos maestros para cada tipo de texto.<\/p>\n<p>La redacci\u00f3n de la obra es eficiente, clara y precisa, de modo que el libro funciona como un manual de consulta pr\u00e1ctica. Un perfecto material did\u00e1ctico.<\/p>\n<p>La \u00faltima parte est\u00e1 dedicada a tres cuestiones formales fundamentales en la redacci\u00f3n: la elaboraci\u00f3n de la portada, la redacci\u00f3n de los titulares, y la elecci\u00f3n y cuidado del lenguaje y el estilo period\u00edsticos.<\/p>\n<p>Al final hay una detallada bibliograf\u00eda para qui\u00e9n desee ampliar su investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Estamos pues ante una obra que es fruto de la experiencia personal de Jos\u00e9 Antonio en el campo del periodismo a lo largo de varias d\u00e9cadas, a la cual se suma una base acad\u00e9mica que sustenta las pr\u00e1cticas se\u00f1aladas con nociones extra\u00eddas desde los campos de la ling\u00fc\u00edstica del texto y la creaci\u00f3n literaria.<\/p>\n<p>Por todo ello, este libro servir\u00e1 perfectamente para mejorar la capacitaci\u00f3n personal de los estudiantes de periodismo, pero tambi\u00e9n ayudar\u00e1 a todos aquellos que, sin ser periodistas graduados, ejercen la pr\u00e1ctica por pura vocaci\u00f3n personal, para que se gu\u00eden por las normas y modelos mejor elaborados en cada tipo de texto.<\/p>\n<p>El prop\u00f3sito de \u201cLos textos del periodismo\u201d es a la vez did\u00e1ctico, est\u00e9tico y de\u00f3ntico. De all\u00ed, creo yo, el enorme valor que va a adquirir en los campos de la profesi\u00f3n. Agradecemos a Jos\u00e9 Antonio por entregarnos esta nueva obra.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_3589\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"3589\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon small\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" version=\"1.0\" viewBox=\"0 0 502 315\" preserveAspectRatio=\"xMidYMid meet\"><g transform=\"translate(0,332) scale(0.1,-0.1)\" fill=\"\" stroke=\"none\"><path d=\"M2394 3279 l-29 -30 -3 -207 c-2 -182 0 -211 15 -242 39 -76 157 -76 196 0 15 31 17 60 15 243 l-3 209 -33 29 c-26 23 -41 29 -80 29 -41 0 -53 -5 -78 -31z\"\/><path d=\"M3085 3251 c-45 -19 -58 -50 -96 -229 -47 -217 -49 -260 -13 -295 52 -53 146 -42 177 20 16 31 87 366 87 410 0 70 -86 122 -155 94z\"\/><path d=\"M1751 3234 c-13 -9 -29 -31 -37 -50 -12 -29 -10 -49 21 -204 19 -94 39 -189 45 -210 14 -50 54 -80 110 -80 34 0 48 6 76 34 21 21 34 44 34 59 0 14 -18 113 -40 219 -37 178 -43 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